Hoy responderemos: ¿Qué es TEL?
El trastorno específico del lenguaje (TEL) es un trastorno del habla que causa dificultades para comprender y usar el lenguaje, el término TEL aparece en la literatura médica anglosajona en los años 80 para describir a los niños que presentan impedimentos de lenguaje, con habilidades cognitivas normales.
Sin embargo desde hace algunos años se ha discutido si este término (TEL) debe ser utilizado o no, el estudio del lenguaje se ha abordado desde varias disciplinas, entre ellas la lingüística, la neurología, la psicología del desarrollo etc. entregando diferentes teorías para explicar cómo se origina y produce el lenguaje humano y sus dificultades.
Estás controversias llevaron a que el año 2016 se reuniera un grupo de expertos en TEL para llevar a cabo 2 estudios y pensar cómo definir el término o etiqueta de diagnóstico (TEL) y sus criterios de diagnóstico.
El resultados de este Foro determinó realizar el cambio del término (TEL) a Trastorno del desarrollo del Lenguaje (TDL)
Ambos términos hacen referencia a deficiencias en el desarrollo del lenguaje y la comunicación.
Y este comienza en los inicios del desarrollo del lenguaje, los niños pueden recibir un diagnóstico TDL cuando su lenguaje no se desarrolla como el de sus pares y no pueda explicarse por otra condición médica.
Los niños con TEL o TDL tienen dificultad para usar palabras, oraciones y frases para expresar pensamientos e ideas. Pueden usar menos palabras que otros niños de su edad y tener problemas para expresarse con claridad, tienen problemas para deletrear o escribir oraciones simples y es posible que necesiten ayuda para comunicarse con los demás en su vida diaria.
Las manifestaciones y los síntomas pueden ser muy diferentes en cada niño y variar en el tiempo. Las personas diagnosticadas de TDL o TEL tienen características muy distintas.
¿Qué es TEL? ¿Cómo diagnosticar?
El diagnóstico es por exclusión, es decir, descartando otras causas que puedan explicarlo, por lo tanto es aconsejable consultar con un especialista en fonoaudiología infantil u otros profesionales expertos en trastornos del lenguaje que se encargan de detectar, evaluar, diagnosticar y tratar los trastornos relacionados con el lenguaje.
El tratamiento generalmente incluye terapia del habla y terapia ocupacional.
Bibliografía:
Llorenç, A., Ahufinger, N., Igualada, A., & Sanz-Torrent, M. (2021). Descripción del cambio del TEL al TDL en contexto angloparlante. Revista de investigación en logopedia, 11(Especial), 9–20. https://doi.org/10.5209/rlog.70857
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